TELL ME...

Actividad integradora

Tell me…

En esta actividad aplicarás nociones gramaticales y vocabulario de la unidad dos, sin embargo también es importante que recurras a tus conocimientos previos para enriquecer tu aprendizaje. Redactarás preguntas para indagar cómo vivían otras personas la celebración del día de muertos, recuerda que para esto debes estructurar tus preguntas en tiempo pasado.

¿Qué producto entregarás?

Un documento en procesador de textos con un listado de preguntas y respuestas que permitan conocer experiencias de otros, en relación con la celebración del día de muertos.

¿Qué hacer?

1. Elabora un listado de 5 preguntas que te permita obtener información sobre la experiencia de otras personas en la celebración del día de muertos (cómo lo festejaban antes, qué actividades realizaban, quiénes participaban, etc.).

Para elaborar las preguntas toma en cuenta lo siguiente:

Para preguntar

Verbos auxiliares

Verbos

Preposiciones, adverbios y sustantivos

Vocabulario

What

How

To do: Did

To be:

Was/Were

Cuando no haya auxiliar:

- Verbos irregulares en pasado simple

- Verbos regulares en pasado simple (terminación ed)

Cuando haya auxiliar:

- Verbos regulares e irregulares en presente simple

- Expresión del tiempo: Preposiciones y adverbios (at, in, on, ago, last).

- Sustantivos (Countable and uncountable nouns: some, any, much, many).

- Lugares históricos

- Etapas de la vida

- Personajes de la historia

- Para nombrar un periodo de tiempo

- Comida

- Números y fechas: ordinales y cardinales

2. Selecciona a una persona y pregúntale tus 5 cuestiones para que obtengas la respuesta.

3. En un documento en procesador de texto, escribe las 5 preguntas con su respectiva respuesta.

Por ejemplo:

1. Question: Did your family celebrate this day, when you were young?

Answer: Yes, we did. We used to put a dead altar.

4. Sube tu archivo con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M7S2_Tellme

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